* Diseño de planes y programas de trabajo para instituciones educativas incluyentes.
* Definir perfiles de personal especializado en atención a la discapacidad visual y auditiva.
* Manejo de equipo especializado pertinente a la discapacidad.
* Negociaciones efectivas.
* Capacidad de gestión.
* Dominio de la Lengua de Señas Mexicana.
* Dominio del Sistema Braille.
* Administración y control de personal. |