UT-Santa Catarina:::: Saber hacer para competir.

OFERTA EDUCATIVA

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

INGENIERIAS

PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD

bvv

TSU. EN EDUCACIÓN ÁREA INGLÉS

OBJETIVO

Contribuir a la generación y promoción de cambios educativos encaminddos a enriquecer, mejorar y fortalecer la calidad de la enseñanza del idioma Inglés.

COMPETENCIAS PROFESIONALES

1.-	Diseña alternativas de gestión del conocimiento al interior de las organizaciones educativas.
2.-	Implementa estrategias de transmisión de conocimientos con el uso de tecnolog´ías de la información.
3.-	Diseña ambientes efectivos de aprendizaje considerando factores socioculturales, pedagógicos, psicológicos y didácticos.

CAMPO DE ACCIÓN

El Técnico Superior Universitario en Educación Área Inglés es un profesional que puede desempeñarse en los niveles de educación básica y media superior, además está capacitado para brindar servicios tecnológicos en el sector productivo y social.

CAMPO DE EJERCICIO

El Técnico Superior Universitario en Educación Área Inglés podrá desempeñarse como:

Profesor de tiempo completo
Profesor de tiempo parcial
Asesor independiente
Microempresario

PLAN DE CARRERA SISTEMA PRESENCIAL

ÁREAS DEL CONOCIMIENTO	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TERCERCUATRIMESTRE	CUARTO CUATRIMESTRE	QUINTO CUATRIMESTRE	SEXTO CUATRIMESTRE
FORMACIÓN CIENTÍFICA	MATEMÁTICAS	ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN	LA EDUCACIÓN EN MÉXICO			ESTADIA
FORMACIÓN CIENTÍFICA	FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN TECNOLÓGICA	INFORMÁTICA	DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO	DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO II	PLANEACIÓN DOCENTE	TALLER DE REDACCIÓN
	DESARROLLO HUMANO	METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA I	METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA II	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA LENGUA INGLESA I
			DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE	ESTRUCTURA GRAMATICAL	ORATORIA
			EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE	FONÉTICA
				INTEGRADORA I	INTEGRADORA II
LENGUAS	INGLÉS I	INGLÉS II	INGLÉS III	INGLÉS IV	INGLÉS V
LENGUAS	EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA				EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
HABILIDADES GERENCIALES	FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I	FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II	FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III	FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV

PLAN DE CARRERA SISTEMA DESPRESURIZADO

ÁREAS DEL CONOCIMIENTO	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TERCER CUATRIMESTRE	CUARTO CUATRIMESTRE	QUINTO CUATRIMESTRE	SEXTO CUATRIMESTRE	SÉPTIMO CUATRIMESTRE	OCTAVO CUATRIMESTRE	NOVENO CUATRIMESTRE
FORMACIÓN CIENTÍFICA	FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN	MATEMÁTICAS	ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN			LA EDUCACIÓN EN MÉXICO	TALLER DE REDACCIÓN	ESTADIA
FORMACIÓN TECNOLÓGICA	INFORMÁTICA	DESARROLLO HUMANO	METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA I	DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO I	METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA II	DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO II	PLANEACIÓN DOCENTE	INTEGRADORA II
				DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE	EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA	ORATORIA
					INTEGRADORA I		ESTRUCTURA GRAMATICAL	FONÉTICA
LENGUAS	INGLÉS I	INGLÉS II	INGLÉS III	EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I	INGLES IV	INGLÉS V		EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
HABILIDADES GERENCIALES	FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I		FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II			FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III		FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV

:: Carretera Monterrey-Saltillo km. 61.5 Santa Catarina, Nuevo León; México ::
Si encuentras problemas dentro del sitio, favor reportalo a: webmaster@utsc.edu.mx